序言  約翰M.傅瑞姆

前韋斯敏神學院護教學和系統神學副教授（現歸正神學院系統神學和哲學教授）
理查德•柏瑞特年紀輕輕，就已經成就非凡。還沒有上神學院之前，他就已經有數年的時間擔任牧師之職。目前他正在威斯敏斯德神學院上“榮譽學位項目”（the Honors Program），這一項目是爲那些最聰明的學生保留的。現在他寫了一本訓練年輕人護教的書，在他所牧養的教會中的年輕人中間得到了驗證。這本書
在許多方面都很卓越，使得我們有充分的理由期盼普拉特將來寫出更精美的著述來。

這本書當受到特別的歡迎，原因有三。首先，它用通俗易懂的語言闡明了改革宗護教學，也就是“範泰爾式”的護教學。一直有人嘗試從事這樣的工作，但大多數早期的“普及化”在關鍵問題上都陷入哲學化的語言，而且搞得苦澀難懂。之所以造成這樣的問題，就是因爲一直存在一個假想－－若是不用範泰爾所用的術
語，就不能準確地闡明範泰爾的思想。這個假想一直極大地攔阻了對範泰爾思想的傳播、接受和應用。在這一方面，柏瑞特先生所著的這本書可以說是個突破。我希望這一成就能够使這本書爲更多的人所接納。

其次，目前有很多書詮釋範泰爾的思想，但這本書幷不是詮釋，而是一個“培訓手册”。一般說來，改革宗人士在培訓他人護教方面是個弱項。我們一般都是把理論講出來，希望理論能够自動得到施行。這種態度使得改革宗護教學常常是學者的游戲，這是不應當的。範泰爾深刻的思想洞見能够改變人的生命，能够改變世界。有恩賜的護教士應當行動起來，勇敢地向朋友、鄰舍和我們周圍不斷地製造各種意見的文化傳講聖經的主張。

最後，這本書所面向的是高中生（或大學生——校者著）！我發現很難相信竟然有人試著向這一層次的人教導護教學，但柏瑞特先生確實這樣做了。他向年輕人傳遞真理的恩賜真是非同尋常的。他已經證明確實可以這樣做。當然，既然能够做到，也是應當做到的。要搞清楚自己到底信什麽，爲什麽信，高中階段是最理想的時間。在這一時期，常常有一些很了不起的問題浮現出來，需要進行深刻的探討。高中生很喜歡對基督教信仰提出各種疑問，而且他們會以巨大的熱忱和果效向自己的朋友傳福音。我們中間很多人都可以見證說，正是在高中階段，聖經在我們生平中第一次變得活了起來，我們開始真正地認識到基督教是可信的，我們開始第一次深深地關心那些還沒有接受基督爲救主的人。在這一年齡段，護教學方面的討論尤其令人感到興奮。如果教會沒有充分發揮年輕人這種巨大的熱情和能力，就是一個巨大的損失。

因此，我非常高興見到《將人的心意奪回——基督教護教學簡明手册》出版印行。這本書是一個標記，標志著改革宗護教學開始走出神學院的課堂，不僅走向中學，更是走向世界。惟願我們至高無上的上帝成就這一切